НИУ ВШЭ представил Совету по грантам ежегодный отчёт по программе «Приоритет 2030»
НИУ ВШЭ — участник специальной части гранта по треку «Исследовательское лидерство». Как отметил ректор Никита Анисимов, участие в программе «Приоритет 2030» позволило университету капитализировать достижения предшествующих лет и сконцентрировать усилия на достижении прикладных результатов в интересах развития человека, общества и государства.
Никита Анисимов
ректор
В ответ на стоящие перед нами вызовы университет ищет новые источники роста. За два года работы программы нам удалось создать в Вышке условия, когда ученый становится еще и предпринимателем, учится успешно реализовывать результат своей деятельности. При сохранении лидерских позиций по объему НИОКР мы развиваем культуру коммерциализации и сегодня сформировали перспективный портфель продуктов на основе результатов междисциплинарных исследований в области традиционных для нас социальных и гуманитарных наук и набирающих обороты цифровых наук. Большинство создаваемых нашими учеными продуктов и технологий в рамках программы «Приоритет 2030» предназначены для расширения возможностей человека в цифровую эпоху, повышения качества его жизни. За два года мы расширили воронку таких продуктов в 11 раз, увеличив доход в 2,5 раза
Деятельность Вышки направлена на обеспечение конкурентоспособности российского высшего образования и науки на мировом уровне, подчеркнул Никита Анисимов. В 2023 году на 21 программе двух дипломов с 15 российскими университетами обучается около 1500 студентов. С 25 университетами и научными организациями из 21 региона России созданы и развиваются 30 «зеркальных лабораторий».
Программа развития НИУ ВШЭ предусматривает создание условий для развития талантливой молодёжи. В рамках этого направления реализуется несколько проектов. Для вовлечения студентов в научные исследования, популяризации академической карьеры и развития проектного обучения используется ряд инструментов, в т.ч. научно-учебные лаборатории и группы, программа научных ассистентов, студенческие экспедиции, научные состязания. В университете создана система научных кураторов для первокурсников. Для развития студенческого лидерского потенциала запущена платформа «ГосВышка», которая предоставляет студентам возможности карьерного развития в госсекторе.
Во время выступления на Совете по грантам большое внимание было уделено результатам реализации стратегических проектов НИУ ВШЭ в 2023 году.
В рамках стратегического проекта «Успех и самостоятельность человека в меняющемся мире» проводятся исследования расширения возможностей действий человека для достижения индивидуального и коллективного благополучия и стимулирования использования таких возможностей.
Ученые НИУ ВШЭ разработали и апробировали образовательный комплекс «Развитие навыков самонаправленного обучения» с использованием технологий виртуальной реальности. Он предназначен для студентов и школьников. Цель комплекса — повысить их учебную самостоятельность, образовательные результаты и тем самым увеличить лидерский потенциал страны.
Команда стратегического проекта «Социальная политика устойчивого развития и инклюзивного экономического роста» вела работу по четырем ключевым направлениям: создание цифрового банка научно обоснованных инструментов и решений доказательной социальной политики; развитие системы мониторинга и сценарного прогнозирования рынка труда; создание национального экспертно-аналитического центра по продвижению корпоративных моделей развития; развитие эмпирических исследований, позволяющих определить приоритеты и факторы жизненного выбора российских семей.
Эксперты НИУ ВШЭ совместно с Министерством труда и социальной защиты РФ и Федеральной службой по труду и занятости разработали программу повышения минимального размера оплаты труда (МРОТ) в России темпами, опережающими инфляцию. Решение о повышении МРОТ с 1 января 2024 года на 18,5% заложено в федеральный бюджет на 2024–2026 годы. Кроме того, специалисты вуза провели комплексный мониторинг трудоустройства выпускников СПО. Ключевые наработки включены в доклад комиссии Госсовета «О развитии рынка труда в Российской Федерации».
В рамках стратегического проекта «Национальный центр научно-технологического и социально-экономического прогнозирования» эксперты НИУ ВШЭ подготовили уникальный аналитический материал на основании мультидисциплинарного консенсус-прогноза с четырьмя среднесрочными сценариями развития российской экономики. Каждый сценарий рассматривает развитие 11 сфер. Комплексный доклад адресован руководству крупных российских компаний в качестве инструмента для корректировки стратегических документов и принятия инвестиционных решений. Результаты используются в том числе региональными командами, которые отвечают за разработку планов развития отраслей, проектов по адаптации на локальном и региональном уровне, природно-климатических проектов.
В рамках стратегического проекта «Цифровая трансформация: технологии, эффекты, эффективность» подготовлен комплекс цифровых продуктов и решений для промышленных предприятий и образовательных организаций. Например, исследователи НИУ ВШЭ создали и апробировали 4К-тест для учащихся 4-8 классов. Он позволяет оценить уровень развития универсальных (мягких) навыков школьников — критического мышления, креативности, коммуникации и кооперации. Инструмент дает индивидуализированную оценку каждого навыка и краткие рекомендации по дальнейшему развитию. Инструмент поможет повысить уровень освоения 4К-навыков российскими школьниками. Они необходимы для успешной адаптации в социуме.
Ученые, включенные в команду стратегического проекта «Устойчивый мозг: нейрокогнитивные технологии адаптации, обучения, развития и реабилитации человека в изменяющейся среде» изучают мозговые механизмы обеспечения высшей нервной деятельности человека — речи, памяти, мышления, интеллекта, принятия решений, эмоций. В 2023 году нейроисследователи НИУ ВШЭ при участии Центра имени Пирогова Минздрава РФ и Центра патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы разработали и запустили приложение «КОРАБЛИК» для оценки речевого развития у детей 3–11 лет. В его основе тест, который не имеет аналогов на русском языке. Его использование позволяет повысить точность и эффективность диагностики речевых нарушений детей. Инструмент поможет улучшить качество жизни и ускорить социализацию детей, которые испытывают трудности с речью.