Тема «студенты»

Питерская Вышка и VK представляют итоги первого набора в Школу информатики, физики и технологий

Питерская Вышка и VK представляют итоги первого набора в Школу информатики, физики и технологий
Школа информатики, физики и технологий — совместный образовательный проект НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург и VK — подвела итоги первой приемной кампании. На флагманские программы бакалавриата и магистратуры зачислено 147 студентов, конкурс составил более 30 человек на место. 

IV Летняя школа ФКН по предпринимательству: неделя интенсивного роста для стартапов

IV Летняя школа ФКН по предпринимательству: неделя интенсивного роста для стартапов
С 7 по 13 июля на факультете компьютерных наук ВШЭ при поддержке МТС состоялась IV Летняя школа по предпринимательству. Мероприятие объединило более 50 студентов ФКН и других факультетов ВШЭ — всех, кто интересуется созданием и развитием собственных технологических проектов.

Студенты и аспиранты НИУ ВШЭ приняли участие в Международной летней школе Пекинского университета

Студенты и аспиранты НИУ ВШЭ приняли участие в Международной летней школе Пекинского университета
В июле в Пекинском университете проходила ежегодная летняя школа по квантовой молекулярной динамике, которая в этом года перешла на международный уровень. Ее первыми иностранными гостями стали студенты и аспиранты МИЭМ НИУ ВШЭ. У них была обширная образовательная программа, им также удалось посетить лабораторию оптоэлектронных материалов и энергетических приборов.

«Идеи студентов подчеркивают вопросы, ключевые для дальнейшего развития города»

«Идеи студентов подчеркивают вопросы, ключевые для дальнейшего развития города»
Завершилась первая международная совместная летняя школа Высшей школы урбанистики ФГРР НИУ ВШЭ и Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина (БрГУ), организованная на его базе. Программа была посвящена изучению буферных зон железных дорог, опоясывающих центр города. В работе школы приняли участие студенты ОП «Городское планирование» Высшей школы урбанистики, а также студенты БрГУ и Брестского государственного технического университета.

«Мы готовы принимать таланты в России»

«Мы готовы принимать таланты в России»
В Национальном центре «Россия» наградили победителей VIII сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал». Одним из лидеров среди вузов по числу  дипломантов и медалистовстала Высшая школа экономики. Президент НИУ ВШЭ Александр Шохин принял участие в церемонии награждения медалистов.

Подведены итоги Конкурса межкампусных академических инициатив НИУ ВШЭ

Подведены итоги Конкурса межкампусных академических инициатив НИУ ВШЭ
В Высшей школе экономики подведены итоги Конкурса межкампусных академических инициатив, организованного Центром по работе с группами высокого профессионального потенциалаКорпоративной академии НИУ ВШЭ. Успешно прошли испытания 9 команд. Среди победителей — проекты для разработчиков, будущих преподавателей, исследователей.

Альфа-Банк и Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ расширяют партнерство в сфере бизнес-образования

Альфа-Банк и Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ расширяют партнерство в сфере бизнес-образования
Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ и Альфа-Банк заключили соглашение о сотрудничестве, направленное на развитие образовательных программ в сфере бизнес-информатики.

МИЭМ запускает движок: стартовало открытое тестирование второй версии Claw Engine

МИЭМ запускает движок: стартовало открытое тестирование второй версии Claw Engine
Команда мастерской «Игровая инженерия и интерактивные системы» МИЭМ запустила тестирование среди разработчиков второй версии игрового движка Claw Engine. «Вышка.Главное» рассказывает о продукте, в создании которого принимают участие проектные студенческие команды МИЭМ.

«Ориентир на практику»: Питерская Вышка возглавила рейтинг эффективности участия в кейс-чемпионатах

«Ориентир на практику»: Питерская Вышка возглавила рейтинг эффективности участия в кейс-чемпионатах
Карьерная платформа Changellenge >> опубликовала рейтинг лучших практико-ориентированных вузов. НИУ ВШЭ — Санкт Петербург занял первое место в списке по показателю эффективности подготовки студентов.