Новости

В НИУ ВШЭ пройдет международная конференция, посвященная корпоративному устойчивому развитию

В НИУ ВШЭ пройдет международная конференция, посвященная корпоративному устойчивому развитию
12–13 декабря 2025 года пройдет III Международная ежегодная конференция Школы финансов факультета экономических наук НИУ ВШЭ “ESG Corporate Dynamics: the Challenges for Emerging Capital Markets”. Представители ведущих российских и зарубежных университетов обсудят проблемы перехода компаний к принципам устойчивого развития и управления новыми рисками.

Студенты НИУ ВШЭ пройдут управленческую стажировку в компании ЭФКО

Студенты НИУ ВШЭ пройдут управленческую стажировку в компании ЭФКО
«ЭФКО», российский производитель продуктов питания, один из крупнейших агропромышленных холдингов России, и Высшая школа экономики запустили программу «Ассистенты». Это практико-ориентированный модуль, в рамках которого студенты ВШЭ, прошедшие отбор, получили возможность учиться основам управления у председателя совета директоров и директора по инновациям ЭФКО.

Исследование ВШЭ меняет представления о чтении у подростков

Исследование ВШЭ меняет представления о чтении у подростков
Команда психолингвистов Центра языка и мозга обнаружила, что у подростков в возрасте 15–18 лет навыки фонологической обработки продолжают влиять на скорость чтения текстов. Это открытие опровергает убеждение, что к подростковому возрасту эти навыки уже не играют значимой роли в беглости чтения. Результаты исследования опубликованы в журнале PLOS One.

Команда НИУ ВШЭ – Пермь вновь победила с научно-популярным туром «Пермь: креативная и современная»

Команда НИУ ВШЭ – Пермь вновь победила с научно-популярным туром «Пермь: креативная и современная»
Команда пермского кампуса НИУ ВШЭ вновь доказала лидерство в сфере научно-популярного туризма. С 3 по 4 декабря в Москве, в рамках Международного форума-фестиваля «Студтуризм-2025», команда презентовала свой проект на финальном очном мероприятии Акселератора по научно-популярному туризму для субъектов Российской Федерации, и стала одной из лучших.

«Попробовать себя в роли социально ответственного гражданина»

«Попробовать себя в роли социально ответственного гражданина»
5 декабря на V Международном форуме гражданского участия #МЫВМЕСТЕ была продолжена работа в рамках секции #силаслужения, соорганизатором которой выступает Высшая школа экономики. Эксперты обсудили, как гражданские технологии в образовании способствуют воспитанию социально ответственной личности и как можно измерить качество реализации обучения служением в России.

ВШБ ВШЭ стала обладателем Гран-при премии «СМАРТ пирамида — 2025»

ВШБ ВШЭ стала обладателем Гран-при премии «СМАРТ пирамида — 2025»
Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ получила Гран-при премии «СМАРТ пирамида-2025» за лучшую программу обучения топ-менеджмента

МИЭМ ВШЭ и НТЦ «Модуль» договорились о сотрудничестве

Подписание соглашения
Соглашение предусматривает оснащение лабораторий оборудованием НТЦ «Модуль», организацию студенческих стажировок, совместное выполнение НИР и ОКР в области применения технологий искусственного интеллекта на базе аппаратных средств отечественного производства.

«Видеть человека, а не его роль»

Фото: Пресс-служба АСИ
АСИ и факультет социальных наук НИУ ВШЭ представили «Атлас человекоцентричности».

Методические принципы программы «Обучение служением» показали свою действенность

Методические принципы программы «Обучение служением» показали свою действенность
4 декабря на VМеждународном форуме гражданского участия #МЫВМЕСТЕ, который проходит в Национальном центре «Россия», состоялась дискуссия на тему «Социальное лидерство университетов», были награждены победители и призеры Всероссийского конкурса лучших практик по организации добровольческой и общественной деятельности в вузах. В этих мероприятиях принял участие проректор НИУ ВШЭ Дмитрий Земцов.

Молодежные лаборатории: итоги первого этапа реализации программы

Молодежные лаборатории: итоги первого этапа реализации программы
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ анализирует программу создания молодежных научных лабораторий и оценивает результаты ее первого этапа.